I uge 46 har jeg/vi været på HF & VUC.


Den første dag havde vi intro omkring uddannelsen, derefter havde vi drama, samfundsfag, kemi og dansk til sidst.
Anden dagen havde vi kun 2 fag, mediefag og engelsk og til sidst en evaluering om hvordan det havde været at gå der i de to dage.
Vi havde et emne, som var fremtiden, hvordan man ville se ud, teknologien og hvordan samfundet ville komme til at se ud.

• Hvilke studieretninger er I præsenteret for?

For deres fag og fagpakker. De har ikke som sådan nogen studieretninger. De obligatoriske fag er dansk A, matematik C og så har de en Kultur- og samfundsfagsgruppe, historie B, religion C og samfundsfag C. Naturvidenskabelig faggruppe, biologi C, kemi C og geografi C. Et kreativ valgfag, enten musik, design, drama, billedkunst,, mediafag eller idræt. Man kan kun vælge et at disse kreative fag.
Der ville også være 8 forskellige fagpakker, som man skal vælge ( kun en fagpakke ud af de 8 )
HF care ( biologi B + psykologi C ), HF force ( idræt B + psykologi C ), HF science ( matematik B + fysik C ) , HF business ( matematik C + erhvervsøkonomi C ), HF global ( kulturfag C + spansk B / fransk B eller tysk B ), HF digital ( mediefag B + informatik C ), HF uni ( engelsk A + matematik B + samfundsfag B + tysk C / fysik C ). HF uni fagpakke ville tage 2 1/2 år i forhold til 2 år, hvis man ikke tager uni fagpakken.
Fagpakkerne ville komme ind til næste år ( 2017 sommer ) pga den nye gymnasie reform, hvor der er sker nye ændringer. Der ville være nogle projekter og praktik under uddannelsen.
Man ville ikke få standpunktskarakterer under uddannelsen , men så skal man til eksamen i alle fag.
Uddannelsen være 4 semester = 2 år.

• Hvad giver uddannelsen adgang til og hvad kan jeg blive?

Uddannelsen giver adgang til alle videregående uddannelser, også hvis man gerne ville på universitetet, med uni fagpakken.
Uddannelsen er en almen og profession rettet gymnasium. Den være kun 2 år ( 2 1/2 år med uni fagpakke ) hvorefter en anden gymnasial uddannelse ville tage 3 år.
Den nye reform har givet adgang til at dem fra 9 klasse kan komme direkte ind, end at skulle tage en 10 klasse.

• Hvordan virker studiemiljøet (aktiviteter, fester, lektielæsning... m.fl.)

Studiemiljøet virker til at være rigtig godt også selvom at der er forskellige aldersgruppe, pga. folk der har taget en erhvervsuddannelse, men som ville gerne have en gymnasial uddannelse. men de har et godt sammenhold og de laver masser forskellige ting i klasserne, som F.eks. ude af huset, foredrag og have undervisning p en anden måde.  De laver også en masse arrangementer, som fester og fredags cafeer, Ture i ind- og udland.
De har også noget som kaldes studiestøtte, som hjælper med at blive klar til eksamen og fagene.

• Hvad har overrasket dig ved denne uddannelse?

Uddannelsen har ikke helt overrasket mig meget, da jeg fik noget viden oppe på uddannelsen messen. Men det der undrede mig at man kunne komme ind på alle videregående uddannelser. Og at de har praktik under uddannelsen, det troede jeg ikke at man kunne på en HF uddannelse.

• Vil det give mening at gå her, og hvorfor/hvorfor ikke?

Tror det ville give mening får mig at gå der. Det lyd til at være en god skole også selvom at der er forskellige aldres grupper. Også at jeg kan komme ind til det jeg gerne ville efter.
Det der tiltalte mig mest er at man har de fag man skal bruge, i steden for at have ekstra fag, som man nok ikke ville bruge til det man gerne ville efter.

I uge 45 har jeg/vi været på Statsskole, STX

Vi skulle være der i to dage mandag og tirsdag. den allerførste time havde vi studievejledning, hvor vi skulle se skolen. Og i den samme time havde vi også religion. Hvor vi skulle se på de to myter om jordens skabelse.
Den næste time havde vi dansk, hvor vi skulle lave en kortprosa, med overskriften, Lyst. (som både kan betyde to ting.) Den sidste time på dagen, var også delt op i to. Drama og mediefag. I drama skulle vi lave et mini skuespil og i mediefag skulle vi se en kortfilm på et minut. For at få noget inspiration til at lave en selv, men bare hvor vi skulle tegne det. Hvor man bruger nær, super total osv.
Anden dagen på skolen skulle vi have samfundsfag i den første time. Vi skulle høre og lave små opgaver omkring direkte demokrati og indirekte demokrati.
Den næste time havde vi historie, som var omkring børnearbejde. Hvor vi også lave små opgave og se en lille kortfilm.
Den aller sidste time havde vi studievejledning, hvor vi skulle overværer en time, for at se hvad de kan lave i en time. Ellers hørte vi om skolen og hvad de har at tilbyde.

• Hvilke studieretninger er I præsenteret for?

Vi fik ikke så meget at vide omkring hvilke studieretningerne. Kun lige kort omkring dem. Men de har 12 studieretninger, om naturvidenskabelige, samfundsfaglige, humaniske & sproglige og musikalske. Inden for disse hovedområder.

Man har 3 type fag obligatoriske-, studieretnings og valgfag
Man skal mindst have 2 fremmede sprog F.eks. engelsk og tysk. Med et begynder fag, skal man have det på A - niveau (3år).

For at komme ind på et gymnasium skal man have besået sine alle sine afgangsprøver fra 9 klasse eller 10 klasse. Og man skal være uddannelsesparat til at gå på et gymnasium.

A - niveau fag er det man har på 3 år.   Højest faglig
B - niveau fag er det man har på 2 år.
C - niveau fag er det man har på 1 år.   Lavest faglig

• Hvad giver uddannelsen adgang til og hvad kan jeg blive?

Uddannelsen giver adgang til mange ting, men det er oplagt for dem, som gerne ville gå på et universitet eller på en lang videregåendeuddannelse. Det er en af disse uddannelser, som giver adgang til mest. Men det er for dem, som gerne ville tage en langvideregåendeuddannelse.

• Hvordan virker studiemiljøet (aktiviteter, fester, lektielæsning... m.fl.)

Studiemiljøet er rigtig god. Alle snakker med hinanden og har ellers hørt godt om det. De har ca. 4 til 5 fester om året. Den første fest er for 'putterne', som de kalder 1.g'erne.
I kantinen er sidder alle og spiser eller snakker med hinanden. 1.g'erne sidder i den ende side af lokalet, 2.g'erne sidder i midten og 3.g'erne sidder i det modsatte lokale for 1.g'erne. Men alle snakker med hinanden og det virker godt at være der.

• Hvad har overrasket dig ved denne uddannelse?

Uddannelsen har ikke overrasket mig, fordi jeg ved en masse om det. Da jeg gerne ville have gået der, men det var ikke lige mig, så ville heller tage noget andet.

• Vil det give mening at gå her, og hvorfor/hvorfor ikke?

Tror ikke det ville give mening for mig at gå her. Synes ikke det passede mig. Da jeg har været her før, så men er ikke helt sikker om jeg ville gå her, men det lyder som en god skole.

I uge 44 har jeg/vi været ude på EUX-Landmand

Da vi startede blev vi introduceret i EUX uddannelsen. Hvad man kan lave og hvad man lære. Da vi har været igennem det, skulle vi have biologi rasten af dagen. Vi skulle se og suterer forskellige korn. Hvad et frøspir skal have, for at kunne spirer. Hvad er forskellen mellem okø eller konvention mælk. Hvad de indholder og prisen forskellen.
Til sidst skulle vi have en rundvisning på skolen. Se traktor, køer og heste. Efter vi have set det skulle vi have en evaluering om uddannelsen.

• Hvilke studieretninger er I præsenteret for?

Man kan tage to retninger på uddannelsen, den med planter eller husdyr. Man tager også uddannelsen på HTX, hvor man har de gymnasiale fag.På grundforløb 1 ( 2x20 uger ) har man 3 gymnasiale fag, som dansk C, engelsk C og samfundsfag C. Grundforløb 1 er for dem som direkte efter 9 eller 10 klasse.
Efter dette grundforløb skal man til en uddannelsesaftale, om hvilket hovedforløb, man ville og/eller sin praktikplads. Men efter grundforløbet skal man i praktik i 13 - 14 mdr. For at kunne se det på marken og stalden ( kommer an på hvilken retning, man vælger ). Også for at se det hele, hvad der forgår, F.eks. på marken, man skal se sår og høstningen.
På grundforløb 2 / hovedforløb 1, skal man have af gymnasiale fag, biologi C, matematik c og kemi C.  Og nogle andre fag eller højre niveau på landbrugsskolen har.

• Hvad giver uddannelsen adgang til og hvad kan jeg blive?

Uddannelsen giver adgang til arbejde, som landmand eller videre gå sig, som F.eks. dyrelæge, sælger sig af landbrug grunde eller noget andet, hvor man kan bruge ungdomsuddannelsen.
Nogen vælger at uddannelse sig, som landmand, fordi deres forældre er landmænd eller ville gerne bo på en gård.

• Hvordan virker studiemiljøet (aktiviteter, fester, lektielæsning... m.fl.)

Studiemiljøet virker rigtig godt, læreren sagde at de havde en vollyball turnering, mod elever og lærer. De har også deres egen bar, hvor de holder noget en gang imellem.
Så studiemiljøet virker rigtig, da lærer og elever laver noget sammen. Eleverne ( næsten alle ) sover ude på skolen, og har et værelse, som de deler med en anden.

• Hvad har overrasket dig ved denne uddannelse?

Der er ikke noget, som sådan der har overrasket mig, men havde troet at der var nogle flere som går på skolen.
Vidste ikke at eleverne sov derude på skolen. Dette overrasket mig da jeg hørte det, at en ungdomsuddanne havde værelser til at eleverne kunne sover og bo der. Dette havde jeg ikke troet om en uddannelse kunne tilbyde.

• Vil det give mening at gå her, og hvorfor/hvorfor ikke?

Nej, tænker ikke det er lige mig. Synes ikke det var noget for mig. Skulle køre i traktor, fodre heste og køer. Der er ikke noget for mig. Ikke til det jeg gerne ville arbejde med, det en hel anden vej, jeg gerne ville tage.
Men den ville være god, til dem som gerne ville arbejde med dyr, marker eller noget andet, som er inden for denne uddannelse.

I uge 44 har jeg/vi været ude ved Learnmark Tech

I den første time på dagen, blev vi introduceret i EUX uddannelsen. Vi skulle se to små kortfilm om stedet og hvordan det er at gå her. Vi fik at vide hvor lang tid det tager at gå her, 4 år 2 mdr. i steden at tage en HTX ved siden af og efter en tømre uddannelse, som ville tage 7 år hver for sig.
Vi fik også at vide hvad niveauet er, for et C niveau tager 6 måneder, end hvis man tager et gymnasial udd. har man et år til at kunne lære et C niveau.
Da vi havde set det, skulle vi have til matematik og om de 'magiske tal', som bruges i trekanter.
Efter pausen fik vi at vide hvad og hvordan man bygger et spær. Efter det skulle vi så bygge der, efter de mål vi skulle bygge efter.
Til sidst skulle vi have en evaluering om hvad vi synes hvordan uddannelsen er.

• Hvilke studieretninger er I præsenteret for?

Uddannelsen tager 4 år og 2 mdr. hvis gerne ville uddanne sig, som EUX- tømre, murer, struktør og brolægger. Hvor man tager en HTX sammen med tømre uddannelsen, man har de samme fag, for både tømre og HTX.
Uddannelsen tager 5 år, hvis man gerne ville uddanne sig, som EUX- smed og industriteknikker.
Når man er i uddannelsen veksler man mellem skole og praktik. Hvor man også ville løn under uddannelse pga. man har en mester man arbejder. Ude i praktik.
Man har fagene på 3 forskellige niveauer A, B og C. Hvor A er det højeste niveau og C er det laveste. Man har 6 måneder til at lære et niveau. Og derefter ville det blive svære.
Der er forskellige retninger, man kan uddanne sig som, tømre, mure, smed osv. Der ville komme en ny uddannelse næste år ude ved Learnmark  Tech, Horsens, som er stenhygger.

• Hvad giver uddannelsen adgang til og hvad kan jeg blive?

Uddannelsen giver adgang til arbejde efter uddannelsen eller videregående, som arkitekt eller noget andet.
Mange vælger EUX, fordi de ville få lidt mere viden omkring uddannelse, da man kan bruge de gymnasiale fag til uddannelsen i det praktiske.

• Hvordan virker studiemiljøet (aktiviteter, fester, lektielæsning... m.fl.

Fællesskabet virker godt, de har en stor kantine, hvor mange af dem spiser. Alle snakker sammen og lærerne spiser også sammen med dem.
Så de virker til at have et godt fællesskab på uddannelsen. Fik ikke så meget om studiemiljøet, derfor kan jeg ikke skrive så meget om det. Men de virker til at have det godt ude på skolen.

• Hvad har overrasket dig ved denne uddannelse?

Der ikke så meget der har overrasket mig over uddannelsen, da jeg har været har mange gange ude på skolen. Men jeg vidste ikke at de havde så mange forskellige uddannelser som F.eks. struktør eller brolægger. Og hvor svært det egentligt er når man selv skal bygge. Men er heller ikke så godt til at bygge, da det ikke interesser mig for at bygge og save.

• Vil det give mening at gå her, og hvorfor/hvorfor ikke?

Nej, det ville ikke da jeg gerne ville arbejde mere med det boglige end det praktiske og ikke ville arbejde som tømrer, da jeg ikke er så meget for det. At save, hamre og borer er ikke mig. Det er kun mere få mænd og drenge, at arbejde med dette fag.

I uge 43 har jeg været på uddanneles messe i forum Horsens.

 

Jeg har besøgt uddannelsesmessen 

Jeg har besøgt præcist denne stand fordi, jeg har tager en 10 klasse for at gøre mig mere sikker om at det er en HF jeg skal tage og fordi man skal bruge en 10 klasse for at komme ind på HF. Men næste år bliver det lavet om, så man kan tage den med kun en 9 klasse, hvis man har bestået alle eksamener med karateren med 4.
Jeg tænker på at tage den fordi, jeg har været på en STX uddannelse, men det var ikke mig. Så derfor tænkte jeg at kunne tage en HF. Da den kun tager to år, så har det taget 3 år i alt med 10 klasse, ligesom en STX. Men STX var ikke mig. En HF kan også give adgang til det jeg gerne ville efter. Jeg ville gerne uddanne mig som optiker, og det kan man med alle (næsten alle) ungdomsuddannelser. Jeg synes det er lidt lang tid at tage en ungdomsuddanne, som varer 3 år og ville have taget 4 i alt med 10 klasse.

 

Jeg har besøgt præcist denne stand fordi, da jeg var det brobygning (i 10 klasse) synes jeg uddannelsen lyd meget spænde, og jeg kunne godt lide det speciale fag de har på uddannelsen. Men hvis jeg tager denne ungdomsuddannelse, ville jeg nok tage linjen 'global business' da jeg godt kan lide sprog. I steden for matematik, men hvis man har over 3 sprog har man matematik på C niveau, da det ikke lige er min stærke side. Men det lyd meget spænde.



Jeg har besøgt præcist denne stand fordi, jeg har gået på den anden STX uddannelse i Horsens, men det var ikke lige mig. Men jeg har hørt godt fra denne uddannesle. Og der er mange som jeg kender, som går deroppe. Jeg fik at vide, der er lidt forskel på linjerne end den anden STX uddannelse. Ellers var det næsten den samme. Men den ligger et stykke væk, fra hvor jeg bor.
Jeg har været deroppe i brobygning i 8 klasse, og det lyd som en god uddannelse at gå deroppe.

Erhvervsuddannelsesoplæg

 

Jeg var til et oplæg om erhvervsuddannelser i Horsens, hvor jeg hørte om 4 forskellige erhvervsuddannelser EUX - tømre, EUX - landmand, EUX - velfærd og EUX - business.

EUX betyder en erhvervsuddannelse og en stunder i én uddannelse, hvor man skifter mellem skole og praktik.

 

EUX - tømre er en uddannelse, hvor man har erhvervsuddannelsen og gymnasiale fag i et. Hvor man er i skole og ude praktik ved en mester, man ville få elevløn, som er ca. på 10.000 kr. og ville stige. Efter uddannelsen kan man få et arbejde.  

 

EUX - landmand er en uddannelse, hvor man er på skolebækken og er i praktik. Det er en kostskole hvor næsten alle bor der. Man kan vælge enten husdyr eller planter. Den tager 4 år.

 

EUX - velfærd er hvor man tager en sociale- og sundhedsassistent og pædagogisk assistent, som en EUX, hvor man både for de speciale fag og gymnasiale fag i én. Den tager lidt længere, men har også lidt flere fag.

 

EUX - business er hvor man er på grundforløb 1 og 2, som begge varer et halvt år. Efter det vælger man EUX - business, hvor man både er student og faglært. 



I uge 43 har jeg/vi været på EUX-velfærd.


Vi mødte kl. 8.15. I den første time havde vi samfundsfag, hvor vi skulle løse en opgave om hvilken magten skulle være, hvis man var standet ude på en øde ø.
Den anden time skulle vi blive introteseret i uddannelsen og få en rundvisning på skolen.
Den sidste time der skulle vi lave aktiviteter frugtsalat og med lave en aktivitet med en faldskræm. Efter det skulle vi finde en aktivitet til enten børn eller ældre.

• Hvilke studieretninger er I præsenteret for?

Vi er blevet præsenteret for hvilke veje man kan gå. Man kan tage SOSU-assistent, SOSU-hjælper og pædagogisk assistent. Hvor en SOSU-assistent arbejder på et sygehus,SOSU-hjælper arbejde arbejder på et plejecenter og pædagogisk assistent arbejder på en børnehave. Og inden man vælger skal man igennem grundforløb, er for dem er kommer efter 9/10 klasse. Efter grundforløb 1 skal man vælge om man ville på grundforløb 2, som assistenten, hjælperen eller pædagogisk assistent. Derefter kommer man praktik, hvor man for løn, når man er i praktik eller på skolen.

Grundforløb 1 varer 20 uger.
Grundforløb 2 varer 20 uger.

Hoved forløbet
Social- og sundhedsassistent 1 og 2 måneder.
Social-og sundhedsassistent 2 år 9 måneder og 3 uger. Med EUX 3 år og 7 måneder.
Pædagogisk assistent 2 år og 1,5 måneder. Med EUX 3 år.

Grundforløb 1                 Grundforløb 2                        Hoved forløb
                            
                                        SOSU-hjælper                       Social-og sundhedsassistent
                                        SOSU-assistent                      Social-og sundhedshjælper
                                        Pædagogisk assistent             Pædagogisk assistent

• Hvad giver uddannelsen adgang til og hvad kan jeg blive?

Uddannelsen giver adgang til den retninger man vælger, F.eks. dem der gerne ville være sygeplejerske tager retningen Social- og sundhedsassistent og tager på sygeplejerske skolen/uddannelsen.
Men det er dem som gerne ville arbejde med mennesker. Mange tager uddannelsen og arbejder senere på et plejehjem. De har taget retningen, social- og sundhedshjælper. Og den sidste er pædagogisk assistent er dem som gerne ville arbejde med små børn.

• Hvordan virker studiemiljøet (aktiviteter, fester, lektielæsning... m.fl.)?

Vi fik ikke med indblik i hvordan studiemiljøet er, men man må ikke spise i klassen, det skal man gære i kantinen.
Man skal have et godt sammenhold i klassen, da det er et uddannelse med mennesker.

• Hvad har overrasket dig ved denne uddannelse?

Nej, det har den ikke, da jeg har været her for på brobygning i 8 klasse. Så jeg vidste godt hvordan det ville være at gå her.
Men jeg vidste ikke at de havde gymnasiale fag, som samfundsfag.

• Vil det give mening at gå her, og hvorfor/hvorfor ikke?

Jeg synes ikke det er noget for mig, at arbejde inden for dette fag. At komme helt tæt på folks problem derhjemme eller privat.
Jeg er mere til at arbejde med få mennesker af gangen. Men der lyder til at være en god uddannelse.

I uge 43 har jeg/vi været på EUX business.


Vi skulle møde kl. 8.15 og have finans, hvor vi skulle finde ud af om en familie havde råd til at købe et villa, have løn, osv.
Næste time havde vi afsætning, som på HHX. Hvor vi skulle se på en pyramide om de ting vi har brug for. Såsom fysiske, tryghed, social, ego, og selv realitet .
Den allerede sidste time skulle vi have engelsk, hvor vi fik til opgave om at lave og designe vores egen butik og hvad den skulle indeholde.

• Hvilke studieretninger er I præsenteret for?

Vi er præsenteret for uddannelsen og hvordan uddannelsen er sat op. Den er sat op på 2 år, og er en halv erhvervs- og gymnasial eksamen.
Det første halve år er man på grundforløb, hvor man har fagene dansk C, engelsk C og samfund på C niveau. Det næste er også et grundforløb, som også varer 1/2 år. Der har man fagene Erhvervsøkonomi C, IT C, afsætning C, organisering C, matematik C og et valgfag.
Det sidste er ikke et grundforløb, men hedder studieår, som er et år. Der har man fagene dansk A, IT B, engelsk B erhvervsøkonomi C, innovation C, virksomhed B eller matematik B, afsætning B eller samfundsfag B.

• Hvad giver uddannelsen adgang til og hvad kan jeg blive?

Uddannelsen giver adgang til mange jobs inden for disse områder detail, handler, Finans, event og kontor som man kan arbejder med. Hvor jobbet er mere til dem der gerne ville arbejde med ansvar for andre.
Uddannelsen kan også gøre, hvis man gerne ville komme ind på en kort videregående uddannelse.

• Hvordan virker studiemiljøet (aktiviteter, fester, lektielæsning... m.fl.)?

Vi har ikke fået noget af vide om studiemiljøet, men jeg har været her før i 9 klasse til en innovation julefrokost. Der virkeret det som om at de har meget sammenhold. Og at de var glade for at være her på HG/EUX business.

• Hvad har overrasket dig ved denne uddannelse?

Det der har overrasket mig på denne ungdomsuddannelse. Er at denne uddannelse ligner meget HHX uddannelsen med at de har afsætning og andre speciale fag. Men er mere målrettet til at arbejde på et kontor eller arbejde i en form for ledelse.

• Vil det give mening at gå her, og hvorfor/hvorfor ikke?

Nej, det tror jeg ikke, da jeg ikke så meget for at arbejde i et kontor elle noget med ledelse.